Interprétation littéraire et sciences cognitives

Où en est la rencontre entre les études littéraires et les sciences cognitives
? Ce que l’on a appelé, il y a une vingtaine d’années, « la révolution
cognitive » n’a pas renouvelé massivement l’approche des textes littéraires.
Pourtant, un changement de paradigme a bien eu lieu. La centralité de la
notion de fiction, la réhabilitation des personnages, la reconnaissance du
rôle joué par les émotions en témoignent. Le jeu, la lecture, l’empathie ou la
catharsis ne peuvent plus être envisagés indépendamment de leurs dimensions
sensorielle, émotive et mémorielle. La cognition incarnée constitue un
tournant anthropologique majeur, que les sciences humaines, les arts, les
études littéraires, ne peuvent ignorer. Cet ouvrage présente quelques-unes des
orientations actuelles principales de la pensée dans ce domaine, en
privilégiant les exemples concrets. Outre plusieurs panoramas critiques, sont
proposées quelques études de textes littéraires inspirées par les
neurosciences, la psychologie cognitive ou la perspective évolutionniste.