Pour une nouvelle éducation juridique

Depuis quelques années, nous assistons en Europe à une floraison de réflexions
et d'expériences novatrices relatives à la formation juridique. Ce phénomène
peut être interprété comme le signe annonciateur d'une révolution de notre
façon de concevoir l'enseignement du droit, encore liée au cadre théorique et
mythologique du paradigme juridique moderne. Cet ouvrage met en avant la
nécessité d'un renouvellement en profondeur de notre modèle traditionnel
d'enseignement du droit.